访黑龙江工商职业技术学院党委书记冯玉龙_ag亚游真钱网

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本文摘要:隆冬时节,在接受黑龙江工商职业技术学院专访时,记者了解到,29名城市热能应用技术专业的学生和41名焊接专业的大三学生,都是在毕业前被企业购买的。

隆冬时节,在接受黑龙江工商职业技术学院专访时,记者了解到,29名城市热能应用技术专业的学生和41名焊接专业的大三学生,都是在毕业前被企业购买的。据了解,到目前为止,这个学校的重用就业率已经低了98.13%左右。为什么一个名不见经传的高职院校得不到很多企业的关注?带着疑惑,记者采访了该校党委书记冯玉龙。

新闻故事: 2011年4月8日,黑龙江工商职业技术学院与喜达屋酒店及度假村国际集团签订校企合作协议。喜达屋全球酒店及度假村集团过去只与重点大学进行本科层次的合作。与黑龙江工商职业技术学院签订此协议,是集团首次与高职院校开展校企合作。

记者:据了解,目前,高职院校与企业的合作往往没有热点现象。先说校企合作如何解决问题,真正构建双方深度融合。冯玉龙:黑龙江工商职业技术学院始建于1952年,原名黑龙江机械制造学校。

学校自成立以来,建立了工种齐全、设施专业、技术力量雄厚的继续教育工厂。80年代初工厂改为工业锅炉生产,构成了产学结合的校企结合办学特色。近年来,学校大力探索和创新校企深度合作之路,着力创新六位一体人才培养模式,即学院与企业共同设定人才培养目标,人才规格建设与企业市场需求相互融合;共同制定人才培养方案,构建素质教育与技能培养的相互融合;共同搭建一体化教学平台,构建教学内容和制作项目的一体化;共同打造双师型结构的教师队伍,打造专业化教师和熟练技工相结合的队伍;共同积极开展岗位技能教学,构建能力培养与技能测试一体化;共同营造企业职场氛围,构建校园文化与企业文化的融合。

在六位一体人才培养模式的指挥下,学校大力探索校企联合教育的多元化、个性化人才培养模式。比如,将城市热能应用于技术(锅炉生产与维修)专业,了解和探索一套完整的夏生产与冬运行、工学交错的人才培养模式,电气自动化技术专业构建一套工学交错的1311四级人才培养模式,物流管理专业打造一套能力连贯的四级人才培养模式,机械制造及自动化专业着力打造一套工学交错、一体化、两翼的人才培养模式。

2010年12月,学院联合组织26所职业院校、23家家装生产企业、4家研究所、2家行业协会,正式成立黑龙江装备制造职业教育集团。截至2011年,学校35个专业已与97家企业签订订单培养协议966人,列为招聘计划。新闻故事: 2010年12月,黑龙江工商职业技术学院启动了涉及机构、人员、薪酬的学院整体改革。

值得一提的是,在这次完全涉及到大家切身利益的人事制度改革中,上级部门并没有收到书面的上访信。记者:请问这次学校改革的思路、做法和效果?冯玉龙: 2010年9月,学院被认定为全国高职院校骨干。这意味着学校的发展面临着前所未有的发展机遇。然而,学院原有的机制和制度严重阻碍了学院的发展。

因此,去年年底,我院开始了干部改革 此外,改革后,创建两级管理体制,整合12个院系,正式建立8所二级学院是可行的。收入分配体现出向教学一线的弯曲,同级和教学一线的岗位津贴明显低于行政岗位,构成了学院工作以教学为中心的浓厚氛围,教师的主导地位更加明显。


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